您现在的位置: 首页 -> 德育天地 -> 国旗下讲话
  • 高三语文备课组组长郝理想老师国旗下讲话——期末复习谏言
  • 文章来源: 点击数:9 更新时间:2018-01-16
  • 元旦一过,考试的季节就来临了,高三年级117——19日南京市一模,高一高二在一月下旬期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每位同学综合素质的一次挑战,是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。考个好成绩,回家过个欢乐年是我们每位同学的心愿。作为一名语文教师,我今天就谈谈语文期末复习。

    一、强化目标意识,使复习具有导向性。

    语文总复习必须具有明确的目标,目标不明,产生随意性、盲目性、主观性。平时的语文教学目标的确定,应以《教学大纲》为依据,而高三语文总复习的教学目标应以《考试说明》为依据。这是因为《教学大纲》解决的是教什么、怎样教的问题,而《考试说明》解决的是高考“考什么”和“怎样考”的问题。《考试说明》正是根据高考的特点,从五个部分,37项内容规定了语文高考应具备的各项能力目标。这37项能力目标就是制定复习目标的依据。

    二、强化计划意识,使复习具有针对性。

    一般说来,语文复习安排三个阶段为宜。第一阶段按照课本专题的编排顺序进行复习(一般称横的复习),一专题一检测。这个阶段的复习,重在掌握课本知识,提高能力,使课本知识系统化,第二阶段按照《考试说明》的37项能力要求进行复习(一般称纵的复习),一项一项复习,一项一项落实,一项一项训练,最后穿成串,连成线,达到系统化。第三阶段是综合训练阶段,通过一系列的练习,进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力,做好考前的练兵。

    三、强化训练意识,使复习具有操作性。

    语文总复习的过程,其核心是训练。学生应具备的各种能力都是通过训练来养成的。没有训练就不可能巩固知识,就不可能形成能力。在复习过程中,应重点抓好专项训练、综合训练。

    专项训练包括基础知识的专项训练,各项能力的专项训练,写作方面的专项训练。专项训练要限时定量,内容集中,目标专一。重要的专题可以反复训练,多角度训练,直至达标为止。

    综合训练①每次训练的时间、题量与高考等同。②试题的信度、效度、区分度、难度系数要接近高考或等同高考。③命题的内容、角度、思路要以《考试说明》为依据。④试卷的长度、结构、分值要切合近几年的高考试卷。⑤训练之后要认真反馈矫正。通过训练,使学生的各种能力更加切近高考的要求。

    语文作为基础学科,虽然平日的积累至关重要,但并不是说考前突击一点效果都没有。

    第一,死抠背默不丢分。

    这是唯一与课本有直接联系的内容,一定要反反复复记牢基准,不仅要会背,更重要是会写——不写错别字,力争得满分!

    第二,保质保量做练习。

    用好手边现有的练习,认真完成每道题,实在没时间,对照答案认真读读都可以。选择题要明白为何选此项,其他项的含义(或错处)。主观题、阅读延伸题要注意思考方式与答题方法,做到独立思考,体现个性。

    第三,总结回顾学科知识和答题思路

    掌握文言文规律。熟读课文,掌握课下注释,培养语感,积累词汇,尤其要掌握各种语法现象的规律与特点,如词类活用,如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感,才能提高文言阅读能力,最终把它迁移到课外文段上。

    诗歌鉴赏找方法。看看历年高考的诗歌鉴赏题,结合课内所记笔记,了解诗歌常见表现手法、分析技巧,熟悉答题的格式与方法。例如,凡有写景抒情,必要明确答出情与景的关系——或情景交融、融情于景,或借景抒情、托物言志……

    第四,作文整理积素材。

    整理旧作,看有哪些可取之处,看老师评语或讲评笔记,明确应该如何修改、完善。动笔前一定要列提纲,写作时注意细节描写与刻画,把笔墨用到描写的主要对象身上!

    总之,语文总复习只有方法得当,安排科学,才能提高效率,收到事半功倍的效果。

     

    郝理想

    2018.1.15

     


  • 上一篇:魏贤平校长国旗下讲话——行动有收获,坚持出奇迹
    下一篇教学处汪峰主任国旗下讲话——好好学习,诚信考试
学校简介 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系方式 | 招生政策 | 后台登录 |
学校位置 电子邮箱 苏ICP备06023048号 技术支持:南京冠邦
主办单位:南京市溧水第三高级中学 地址:溧水区分龙岗路71号 电话:025-57214440 邮箱:lsdsgz@163.com 技术支持:南京冠邦