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  • 安管处副主任吴源玲老师国旗下讲话——如何阅读一本书?
  • 文章来源: 点击数:13 更新时间:2017-12-25
  • 上周一高一语文备课组长钱银花老师,国旗下讲话《最是书香能致远》,谈到了阅读的作用和意义:读书可以使我们学会生活,学会思考,学会创造。能让我们活得宽容豁达,高贵和优雅。今天我们就继续这个话题,深究一下《如何阅读一本书》。

    所有阅读的行为目的,不外乎三类∶ 

    1、为获得娱乐、消遣而阅读,如:漫画等。如果有的人整天只有这样的阅读,那是不值得羡慕,而应该同情的。

    2、为获得资讯而阅读,如∶报纸杂志等。现在有一个词特别火——“碎片化阅读”,刷微博朋友圈、刷新闻、刷知乎都属于这一类。有时候我们会陷入一种幻想,以为我们在碎片化阅读中获得了很多知识,由此获得了极大的满足感。可这所谓的“知识”,往往只是一种“资讯”,并不能内化成我们的能力。这样的阅读会很轻松,但所得甚少。

    3、为增进理解力而阅读,指当读者读的书是他一开始不太了解的书,换句话说,作者的理解力比读者还要高。所以在此,我希望大家做一个自我要求的读者,就是以增进理解力为目的来进行阅读。

    我们常遇到的一个问题,即:拿到一本书,不知道应不应该读这本书。另外一个我们常遇到的问题就是:在有限的时间内,我想知道这本书大体上说了些什么。当我们面临这两种情况时,就需要用到略读。

    (1)、先看书名,然后再看序。

    (2)、看目录。它是书的一副骨架。

    (3)、如果书中有索引,浏览一下。

    (4)、阅读书衣的出版社介绍。也能对这本书多一点了解。但不要被书衣上的“xx鼎力推荐”所迷惑。

    (5)、挑几个自己感兴趣的章节来看。

    (6)、最后一步,在书中随机挑选段落看一看。这里尤其是要看一本书的结尾处(我指的是理论性的书籍,不是小说),因为一般作者在结尾几页都会对这本书的内容做一个总结,很重要。

    有时我们确认这本书是一本经典,而且异常艰深。这时候就需要快速但粗浅地阅读。头一次面对难读的书的时候,从头到尾过一遍,跳过读不懂的部分。这是为了让我们能够享受到读一本书最原初最本质的快乐,对书有个整体性的感觉。就好像我们看一部电影《芳华》,技术流的人或者导演、作家会技术而深刻地解构这部电影,如果第一遍就用这样的方式去看,肯定就少了作为普通观众的乐趣。书也是一样,如果第一遍就在不懂的地方翻查资料,就会被一叶蔽目,而且这样会让我们感觉,这本书太难读,读这本书效率太低,毫无乐趣可言。从而损害我们阅读的积极性。

    如果继续阅读这样的经典,我们就要使自己专注下来,带着问题去读书,并且尝试解决自己的问题。面对不同的书,我们也会有不同的问题,但以下几个问题是最基础的,是读任何书都应该要回答的:1、这本书在整体上说了些什么?即要找出这本书的主题;2、这本书在细部说了什么?即要找出这本书的论点;3、这本书说的对吗?即要学会质疑与判断一本书;4、这本书跟我们有什么关系?即找出自己在这本书中所得到的。这四个问题贯穿了阅读的始终。

    可只有这四个问题远远不够,有时候我们心里挂念的好书太多了,读到这一本就会觉得另外一本还没读。所以我们需要一些技巧把这些好书内化。把书变成自己的。把书变成自己的最好方法就是写,就是做笔记,用着重号或者摘抄提醒自己。(1)结构笔记,即了解这本书在谈什么。(2)概念笔记,即对本书的论点提出自己的判断。(3)辩证笔记,这是最高层次的笔记,不止要求我们读一本书,而是把好几本书中解答同一个问题的讨论融合起来。

    现在很流行“批判性思考”。我觉得蛮难的,可是有些人却能信口开河,语出惊人。虽然言论自由,但是要做出一个好的评论,得有深厚的知识基础,当然,更要在深入理解全书的情况之下。

    所以最后,我向大家隆重地推荐一本书,美国作家莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦写的《如何阅读一本书》。它将领我们进入一个不一样的阅读世界,让我们能够掌握科学和系统的阅读方法,不断地提升我们的理解能力,知识储备,及人生的境界。想读书,爱读书的你去看看吧!

     

    2017.12.25

     


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