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  • 团委书记解功星老师国旗下讲话——自我管理,做自己的主人
  • 文章来源: 点击数:8 更新时间:2017-12-04
  • 老师们、同学们:

    今天我国旗下讲话的题目是《自我管理,做自己的主人》。

    自我管理既是一种自我完善,也是一种自我激励,更是一种自我实现。自我管理的意识和自我管理的能力体现了一个人良好的素质和修养,凡是有所建树、取得一定成就的人都具有良好的自我管理能力:时间管理搞得好的同学表现出的是从容地学习和生活;学习自我管理好的同学表现出的是成绩的优秀和学习能力的提升;行为自我管理好的同学表现出的是良好的公民素养和国民素质。

    那么怎样才能做好自我管理呢?我以为可以从以下三个方面着手:

    一、管理好自己的时间。

    对学生而言,时间管理就是高效地利用有限的时间,实现学习目标。时间对每一个人来说都是一样的,但对时间的自我管理不同,效果却大不相同。让我们问问自己,当别人利用早起的时间背诵英语的时候,你是否还在温暖的被窝里做着美梦?当别人利用假期遨游题海的时候,你是否正在虚拟的网络游戏里沉迷?其实,多数人的智商相差无几;课内同步学习的差距也并不是很大,更大的差距源于课余时间的把握和利用,源于有限时间的分配和计划。

    要想高效的利用时间,就必须学会合理的分配时间。首先根据自身每个科目的强弱分配时间,尽量向薄弱学科倾斜。这样才能有的放矢,补缺补漏;其次必须制定精确的分配方案,要细化到每一科每一分钟,具体到每一周每一天。这样才具有可操作性,才不容易被打乱。再次要及时做好反思和调整。计划是预设的,难免有无法预料的问题。每天结束之后做好整理和总结,能帮助我们及时发现问题,改善计划,从而提高利用效率。最后我们要懂得利用一天中的学习高效期(清晨起床后,上午8点至10点,下午6-8点,入睡前一小时)。

    智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍,只要大家提高时间管理意识,在有限的时间内提高学习效率,每个人都可以超越过去的自己。

    二、管理好自己的学习。

    学习是自己的事情,只有自己主动学习得到的东西,才是自己最需要的东西。未来社会的“文盲”并不是指目不识丁的人,而是指那些不会自主学习的人。要管理好自己的学习:

    一是要养成课前预习和课后复习的习惯,预习可以让我们明确自己的问题所在,增强课堂的针对性,提高学习效率。及时复习能使我们温故知新,理清理顺课堂内容,形成系统的知识网。复习不仅仅是翻阅当天的笔记,还要翻阅前一阵所学的内容,时时巩固。

    二是要养成全神贯注与自主思考的习惯。课堂是学习的主阵地,在课堂上要全神贯注,积极参与课堂学习活动,和老师保持学科知识、思维的良性沟通。这样不但能使我们获得学习的乐趣,更重要的是使我们的学习事半功倍。当然学习不是被动接受,我们也要有自己的思考,提出问题比解决问题更重要,因为只有思考才能感悟,只有感悟才能提升。

    三是要养成热爱阅读的习惯。我们要积极投入到“海量阅读”中,不但要阅读文学名著,还要阅读哲学和科普书籍。借助阅读,开阔我们的视野,提高我们的素养,卓拔我们的精神。

    三、管理好自己的行为。

    没有规矩不成方圆。校规校纪,班级公约等的贯彻落实最主要的是靠每一个同学的自我管理意识的觉醒,是自律而不是他律。既是学生,就应该有学生的打扮:穿戴整洁,朴素大方;既是学生,就应该有学生的主业:专注学习,不追求物质上的享受;既是学生,就该有学生的样子:谦虚好问,尊敬师长。毕达哥拉斯说:“不能约束自己的人,不能称他为自由人。”自我管理不是让规章制度像一把枷锁一样将我们层层绑起,而是用自我约束的行为创造一种井然的秩序为我们的学习生活争取更大的自由。

    同学们,最容易挡住前进步伐的是“自我”。大多数“自我”想要的是安逸,希望得到一蹴而就的回报,也许这是人性中的劣性。但我们也拥有理性,有强烈的战胜“自我”的意识,亚里士多德说:“我认为战胜自我欲望的人比战胜敌人的人更勇敢”。让我们坚信,每个人都是自己命运的建筑师。从现在开始做自我管理的主人,做到学习自主、行为自律、生活自理,人格自立。

    谢谢大家!

     

    2017.12.4


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